摘要：
今天给各位分享商朝历史文化教学设计小学的知识，其中也会对商朝文化特色进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！本文目录一览：1、七年级历史夏、商、西周... 今天给各位分享商朝历史文化教学设计小学的知识，其中也会对商朝文化特色进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
本文目录一览：
- 1、七年级历史夏、商、西周的兴亡教案范文
- 2、商朝文化包括哪些?商朝文化中最具代表性的是什么?
- 3、商代的教育及其内容(商代教育的特征是)
- 4、部编本七年级历史上册第4课《早期国家的产生和发展》教案
- 5、商朝历史
七年级历史夏、商、西周的兴亡教案范文
1、七年级历史夏、商、西周的兴亡教案范文一 【学习目标】 知识与技能：了解夏、商、西周的建立及其更替的基本史实和西周分封制的简况。
2、初中七年级上册历史教案1 夏、商、西周的兴亡 [教学目标] 知识与能力 (一)知识目标 了解夏、商、西周的更替的脉络，对每个朝代的建立时间、建立者、灭亡时间、亡国者等有一个基本的认识，掌握西周分封制。
3、在公元前1600年部落商在汤率领下灭夏 商朝最后一个国王：纣(暴君)，酷刑炮烙 周武王继位，在公元前1046年，周、商在牧野大战，商朝灭亡，西周建立。 西周在政治上实行分封制。
4、七年级上册历史教案范文：多姿多彩的艺术 【教学目标】 识记与理解：通过本课的学习，使学生了解并掌握先秦至南北朝时期的艺术成就：战国编钟，秦始皇陵兵马俑，王羲之与《兰亭序》，顾恺之与《女史箴图》、《洛神赋图》。
商朝文化包括哪些?商朝文化中最具代表性的是什么?
商代的代表性文字是甲骨文，殷商甲骨文的内容绝大部分都是卜辞。从这些卜辞内容来看，商人对于自然界及社会的认知还不够完善，因此商人重巫觋。因此商代的统治王权和神权是交互的。
青铜器和甲骨文是商朝文化的象征，具体介绍如下：“商朝文化”中的青铜器：中国青铜文化源远流长，具有浓郁的民族特色和艺术风格。
甲骨文： 商代已有文字，现在已发现的文字资料都是商代后期的遗物。主要保存在龟甲和牛肩胛骨上的，今人称之为甲骨文。因多为记录占卜之事，亦称卜辞。在少量铜器上亦铸有一些文字，称为铜器铭文。甲骨卜辞是商朝的国家档案。
商代的教育及其内容(商代教育的特征是)
1、商代之乐教作为宗教教育的组成部分，这种乐教是以宗教敬祖观念为主旨的。其三，商代崇尚天命，教育之中虽也包含道德因素，但未分解出纯粹意义上的***学教育。
2、商代教育的主要内容是习礼、习武。商代教育，商先祖是契。从契到汤，传十四代，历四百年，主要在山东地区活动，是与夏平行发展的一个部族。契曾居于蕃，考证一说蕃即今山东滕县。
3、除以习射为主的军事教育和以养老为主的人伦教育外，因受尊神文化的影响，尊神为其教育的重要特点。散神事福少不了乐，乐教也十分发达，教育政策有“以乐造士”之说。学校以习乐为主的瞽宗为代表。
4、(三)商代教育内容商代学校由国家管理，接受教育是奴隶主阶级的特权，旨在培养尊神重孝、勇敢善战的未来统治者。商代学校进行多方面的教育训练，思想政治教育和军事训练是最重要的两个方面。
部编本七年级历史上册第4课《早期国家的产生和发展》教案
1、篇一：早期国家的产生和发展 【学习目标】1识记夏、商、西周更替的基本史实和西周统治者为巩固统治实行的分封制的简况。
2、进而认识其发展特点的差异，并认识其发展对中国古代社会进步的重要意义。
3、第1课 中国境内的早期人类 【课程标准】以元谋人、北京人等早期人类为例，了解中国境内原始人类的 文化 遗存。
商朝历史
商朝（约公元前1600年约公元前1046年），是中国历史上的第二个朝代，是中国第一个有直接的同时期的文字记载的王朝。商朝经历了三个大的阶段。
商朝是中国历史上的第二个王朝，与夏、周并称为中国的三代，在中国历史上有着相当重要的地位。据[_a***_]，商王的祖先是五帝的后代之一。
商朝，又称殷、殷商，是中国历史上的第二个朝代，是中国第一个有直接文字记载的朝代。夏朝诸侯国商部落首领商汤率诸侯国于鸣条之战灭夏后在亳（bó）建立商朝。
商朝(约公元前1675年-前1029年)，始于商汤，终于商纣，共30帝，享国646年。因商朝曾都殷，所以商朝又称殷商。商朝时奴隶制得到了较大的发展，并在文化，青铜冶炼等发面达到较高的水平。商朝子姓。
商朝，又称殷、殷商。是中国历史上的第二个王朝，是继夏朝后中国历史上第二个国家政权，在中国历史上有着相当重要的地。商朝前期屡屡迁都。而最后的二百七十三年盘庚定都于殷（今中国安阳市），所以商朝又叫殷朝。
从商汤建国致商纣自焚，商朝历史一共经历近600年的历史。大约在公元前1766年，商汤正式兴兵伐夏。商汤联合各方国的军队，***取战略大迂回，绕道到夏都以西，出其不意，攻其无备，突袭夏都。
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