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在外国历史教科书中是怎样描述中国历史的?
1、日本的历史教科书：看不起近代的中国，非常崇拜古代的中国。美国的历史教科书观点中立，非常关注中国的创造发明。韩国的历史教科书中盲目自大，歪曲事实。
2、那么在外国人的教科书中是怎么描写我国的历史的呢？ 韩国：我们都知道在文化遗产上，韩国与我国一直都在纠缠，也让我们了解到了他们的 *** 。韩国在教科书中总是频繁的篡改我国的历史。
3、首先就来看看日本的历史书。日本记载中国历史的教科书版本不止一种，不过总体来说，他们的记载都是抱以一种尊重的态度。在记载中客观详细的描述了中国历史上的繁荣昌盛，也清楚的认识到中国曾对日本的发展提供的帮助。
4、从中国发明四***明开始，到日本遣唐使来到盛世大唐，再到批判清朝皇帝的无能。但是日本并没有完全遵循历史，对于日军在我国犯下的滔天大罪并没有详细说明。对于美国而言，他们对于我国的历史的描述就比较客观了。
美国的历史教科书中只有20页描写中国,如何用六个人贯穿整个中国史...
而唐太宗就不用说了，唐朝在当时是世界上最强生的朝代，而武则天则是中国的第1位女皇帝郑和则其次向西洋他的壮举征集了世界，所以说美国的教科书上写着6个人，这6个人当今无愧是中国历史上六大在国际上影响最深的人。
第六位历史人物是武则天，武则天也是唐朝的一位皇帝，之所以被选入，一定是因为她是中国历史上第一位女皇帝。中国封建社会女性的地位一直比较低，女性一般无法参与政治，在家相夫教子就是所有古代女性最后的归宿。
第一人：孔子。 孔子是中国儒家学派的创始人，对于中国人几千年来的思维方式和生活习惯产生了重大的影响。他在世时被尊为“天纵之圣”、“天之木铎”，去世后被奉为“孔圣人”、“大成至圣先师”。
美国的《世界历史》课本大约有一千多页，从四大文明古国开始，一直到近现代历史，可谓是涵盖了人类的整个文明历程，这一千多页中关于中国的篇幅占据了20页，而这20页内容全部记载了六个人。
何以如此呢？在美国教科书中，数次出现的“中国疆域地图”，商代的、秦汉时期的、元代的，一直把台湾模糊化。在书后的世界地图里，中国大陆和台湾是用深绿和浅绿两种颜色标示的。其次，中国与西方的贸易问题。
中国是一个生命体，有它的起源和定型，也有它的生长和成熟，还要经历巅峰和逆转。
美国的历史教科书是怎么写中国和世界历史的?
在其他方面的基本事实上，美国历史教科书可能借鉴了中国历史教科书的内容。书中除了没提传说中的黄帝、炎帝，把唐朝大诗人李白的名字写成“李伯”之外，主要历史事件和年代都与中国历史教科书相一致。
我们开始来看一下美国的历史书是怎么样子记载阐述中国历史的。总体从大方面来看，中国的部分历史在美国历史课本中的记载是站在中立的层面上的，相对来说还是比较客观的。
美国历史教科书：中立，重点关注中国的发明创造。美国历史课本对中国历史非常重视，佐治亚州的《世界历史》一书中有多达9节在讲中国。
首先就来说一说美国的历史教科书是怎样描述我们国家的历史的。
接下来咱们就来看看其它国家的历史书到底是怎样描述中国历史的。其中日本历史书上对于某些事情的描述比较模糊，可能是因为心虚；韩国就显得有一点***了；美国则比较客观。首先就来看看日本的历史书。
美国中学生都要念《世界历史》课，课本是近1000页的一大本彩色精装书，书里面图文并茂，很吸引人。课本讲得最多的是从古希腊和古罗马开始的西方文明，关于中国历史的内容比较少。
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