摘要：
简述汉代教育状况？汉代高等教育最主要形式？古代经学教育什么时候？汉朝复国几次？简述汉代教育状况？1，汉代是我国古代教育的大发展时期，从中央到地方建立了较完备的教育体系。汉代的官学分... 简述汉代教育状况？
1，汉代是我国古代教育的大发展时期，从中央到地方建立了较完备的教育体系。汉代的官学分中央官学和地方官学两大类。中央官学主要是太学。私学在两汉时期有很大的发展。其程度有的相当于太学；有的相当于地方官学。但较普遍的还是蒙学。
2，汉代以儒家思想为教育的主流。汉代的学校教育，实质上就是经学教育。统治阶级为了扩大儒术的影响，大力兴办学经的学校，选拔经学教师，出版经学书籍，增加学生名额。随着学校教育事业的发展，推动了我国封建教育制度的形成，为封建制学校体系的确立奠定了基础。
3，汉代还倡导社会教育。向人民灌输封建***道德思想，以使人民服从封建统洽者的统治。
汉代高等教育最主要形式？
太学是我国古代高等教育发展的最典型的形式之一。太学建立于汉武帝元朔五年，是为了适应汉代统治政策的转变而产生的，汉代统治者吸取秦灭亡的教训，不再实行残暴的统治政策，而提出了以仁义“守天下”，罢黜百家，独尊儒术，以儒家学说统一思想。
古代经学教育什么时候？
经学兴盛
天监八年诏书要求凡坚持学习能通一经的，经过策试可量才录用，即使寒门也不见弃。讲诵经学的风气曾盛极一时，陈文帝天嘉元年(560)嘉德殿学士沈不害上书请兴学校，选公卿子弟入学，使助教、博士朝夕讲经，文帝很表赞成，下诏书根据他的建议施行。
魏晋经学的发展及其在教育上的影响 东晋元帝即位，于建武元年 (317)设立了太学。这期间魏晋经学的发展对教育有一定的影响。古文经学之得以立于学官是在魏初，而东汉的十四博士都是今文经学。自董卓之乱，博士流散，到魏初重新立太学时，博士所传授课试的已不是汉末的今文经学而已被古文经学所取代。这一时期的经学虽退居次要地位，但在政治上仍有它的重要作用，学校的教学内容也主要还是经学。这个时期经学的特点是由汉代的注重章句训诂变为注重义理，从两汉师法家法的束缚中解放出来，而称为“魏晋经学”。实质上这已是儒、佛、道混合的经学。流传至今的重要经书，其中魏晋人注的占了一半。他们注经的特点是广***众说，自出新意，其成就超过了汉代经师。官学和私学的教育内容也有了变化。南朝儒生开始有讲疏、义疏之学。口头讲经的记录称为讲疏或讲义，义疏是阐发经义比经注更详尽的著作。义疏之学是受了佛教讲经的影响。
汉朝复国几次？
这是中国历史上复国最成功的朝代。当时王莽篡汉，汉世祖光武皇帝刘秀起兵光复大汉。他是西汉皇族，纯正的西汉延续。这是大汉朝第一次复国。那第二次呢？可能很多人不太认可，那就是魏高祖文皇帝曹丕篡汉的第二年，汉烈祖昭烈皇帝刘备在成都复国。他是汉室后裔，也可以算是复国了。
在中国历史上，朝代更替是一个很自然的事情。有的朝代仅维持几十年，有的则能够延续上百年，比如周朝就有800年。所有王朝在灭亡前都会想尽办法自救。灭亡的王朝很多，却唯独汉朝成功复辟多次。
玄汉和东汉的建立：
西汉，王莽在汉哀帝早逝后便窃取了大权。王莽上位后便开始“托古改制”，可是这一系列的改革并没有缓和矛盾，反而激化矛盾，民怨四起，就连贵族也多有不满。大家想起了汉朝，绿林赤眉起义，一个推举刘盆子，一个推举刘玄，他们都是刘邦的子孙。
刘秀就在绿林军建立的玄汉任将军。刘秀后脱离玄汉并带兵消灭了绿林军、赤眉军。大汉成功复辟。其实，不管是绿林赤眉还是刘秀，都是汉朝复辟。
蜀汉的建立：
汉室宗亲刘秀利用自己的身份成功一呼百应建立东汉，东汉末年，刘备也是打着这个身份，但号召力不如从前。因刘备个人能力不及刘秀，全国复辟汉朝失败，最终在蜀地汉中复辟汉朝。
问题来了，为什么只有汉朝能多次起死回生？
一、得益于汉的推恩令。
朱元璋想让子孙享福，朱棣防藩王跟防贼一样，这些都导致明朝对藩王的态度：生活上给他们荣华富贵，极其优待；行动上极其限制。也就是说，藩王只需要尽享荣华就好，其余的不要管。
这也就导致纵使明末子孙百万，有能力的没有几个。面对***无能为力。在这一点上，八旗子弟也差不多，被极其优待，最终丧失战斗力。
到此，以上就是小编对于汉朝历史教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于汉朝历史教育的4点解答对大家有用。
