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部编本七年级历史上册第13课《东汉的兴亡》教案
篇一：东汉的兴亡 【教学目标】 知道光武中兴、外戚宦官交替专权及黄巾起义。 通过比较“文景之治”和“光武中兴”共同原因和作用，基本掌握历史比较法的运用方法。
第13课 东汉的兴衰1 教学分析【教学目标】【重点难点】教学重点：光武中兴的背景和措施教学难点：东汉外戚宦官交替专政的原因和影响2 教学过程导入新课汉光武帝陵，是东汉开国皇帝世祖刘秀的陵园。
七年级上册历史第13课的内容是关于东汉的兴亡。这一课主要讲述了东汉的建立、兴盛、衰落和黄巾起义。首先，课文介绍了东汉的建立。公元25年，刘秀（光武帝）称帝，定都洛阳，史称东汉。
初一历史《大一统的汉朝》教学教案范文
1、初中七年级上册历史教案1 夏、商、西周的兴亡 [教学目标] 知识与能力 (一)知识目标 了解夏、商、西周的更替的脉络，对每个朝代的建立时间、建立者、灭亡时间、亡国者等有一个基本的认识，掌握西周分封制。
2、七年级学生经过只有一个月的中学历史课程学习，还没有形成比较规范、有效的历史学习能力和方法。而且知识积累有限，对理性的知识较难领会，但同时又存在着看问题重表象、轻本质等特点。
3、认识秦始皇是中国历史上一位雄才大略的皇帝，他所***取的一系列建立中央集权制度的措施是历史发展的必然产物，对以后几千年的中国历史产生了极其巨大的影响。
4、年度教学工作***范文大全(精选篇3) 教材分析： 初一历史第一册是政治思想性很强的一门课程，思想性、科学性、可读性强，图文并茂，趣味性较强。
5、下面是我收集整理的七年级人教版历史教学的工作***范文(精选7篇)，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 七年级历史教学的工作***1 学情分析 对于七年级学生来说，历史是他们接触的一门新课程。大多数同学对历史比较有兴趣，课堂纪律较好。
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[东汉]班固等《东观汉记》（这个是东汉的官修国史，与《史记》、《汉书》并称为“三史”，后来范晔以它为底本重修而成《后汉书》，《东观》就慢慢佚失了。
黎东方的细说秦汉。程念祺，大风一曲振河山，话说中国，5。江建中，漫漫中兴路，话说中国，6。中国国家博物馆编，文物秦汉史，文物中国史。许嘉璐主编，二十四史全译，之，史记，汉书，后汉书。
正史类：《汉书》、《后汉书》、《史记》、《资治通鉴》、《二十四史-汉史》、《中国通史》汉史部分等；文学作品：《三国志》、《前汉演义》等以及后世学者的研究、评述类文章。
如果水平再高点的话，可以看看钱穆，吕思勉这些历史大家写的书，他们都写过《秦汉史》。另外剑桥编的的那部秦汉史也不错 如果仅仅是想看看故事，像《明朝那些事儿》的那样的书，可以看看《那时汉朝》，出了6本了。
继史记而作的关于描写汉朝历史的纪传体史籍有：东汉班固的《汉书》120卷，东汉刘珍等人的《东汉观记》，吴谢承，晋司马彪，薛莹，华骄，谢沈，张莹，袁山松，宋范晔，梁萧子显，王韶等十家的《后汉书》共1049卷。
中国历史七年级下册书本目录是什么
〈红楼梦〉是中国古典小说的巅峰，以贾府的盛衰变迁为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线。七年级下册历史课本内容(二) 和同为一家*** 西北少数民族对唐太宗的尊称。
学习七年级历史知识要善于思考，思考，再思。
七年级历史下册知识点：第二十二十二课 时代特点鲜明的明清 文化 建筑：明清的北京城体现了皇权至上的时代特色。明长城东起鸭绿江，西至嘉峪关。
关于七年级下册历史教案5篇 身为一名历史教育工[_a***_]，时常会需要准备好教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
初中学生有很多历史成绩总是提不上去，甚至还有同学觉得学习历史很难。
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1、此外，还简要介绍了明清时期的外交关系和对外贸易，让学生了解这一时期的历史背景和特点。近代中国的觉醒与抗争 本单元主要介绍了近代中国在西方列强侵略下的历史，包括民族危机的出现和中国人民的抗争。
2、第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁西晋的建立●魏灭蜀景元四年(263年)，司马昭利用蜀国内部混乱的机会，派邓艾、诸葛绪、钟会率大军分三路攻蜀。后主刘禅出降，蜀亡。
3、部编版七年级历史上册课本习题参考答案第三课P13材料研读：华夏族由错居杂处的众多民族，在不断的交往、交流过程中逐渐融合而成。P14问题思考：反映了人民生活衣、食、住、行、医的变化。有依据。
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6、部编版七年级上册历史复习知识点第1课我国已知最早的人类是170万年前的元谋人(发现于云南元谋县)。会使用火。北京人生活在70-20万年前，发现于北京西南周口店龙骨山上。
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