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本篇文章给大家谈谈汉朝历史答题模板中考真题，以及汉朝时期历史选择题和答案对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。本文目录一览：1、初三历史大题的答题模板... 本篇文章给大家谈谈汉朝历史答题模板中考真题，以及汉朝时期历史选择题和答案对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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初三历史大题的答题模板
内隐比较式问答题的解题方法 基本方法：解答此类内隐式比较问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。
历史答题格式如下：引言：在回答历史解释题时，首先需要写一个引言，简要概括题目要求和解释的历史事件、现象或问题。引言应该简明扼要，引起读者的兴趣，为解释做一个铺垫。
(2)宽泛性的设问：有何意义，其历史作用如何等。答题模板 (1)“意义类”题目的答案通常这样写：“有利于……”、“推动了……”、“促进了……”、“增强了……”、“只有……才能……”等。
皇姑屯事件”的基本史实。通 过材料所提供的情况“皇姑屯车站”，日本谋杀张作霖来判断回答就是“皇姑屯***”，因此，此问的难度不大。
今天为大家整理了中考历史答题模板，可以记笔记哦！历史考试中的非选择题设问，一般侧重对原因（背景、因素、条件）、影响（意义、作用）、认识（启示、感悟）的考查。
答题时，可以***用以下模板： 首先，说明该历史时期或***的背景和基本情况。 然后，概括该历史时期或***的主要特点。可以从以下几个方面进行分析： a. 政治制度：政治制度的变革和发展，政治格局的调整和变化。
关于汉朝——高中历史题
1、解析：A项是起义爆发前的共同点，C、D项是起义后导致的共同点，而不同点在于东汉黄巾起义是有组织、有准备的，秦末陈胜吴广起义是揭竿而起，B符合题意。
2、.公元前202年，___称帝，建立汉朝，定都___，历史上称为___。思路解析：该题考查了刘邦建立西汉的有关内容。
3、开始对匈奴***取（攻击 ）的策略，在大将（卫青 ）和（ 霍去病）率领下，汉朝军队多次大获全胜，基本解决了北部边防问题。《史记》记载了从传说中的（黄帝）到（汉武帝太初年间）{公元前122年}约三四千年的历史。
4、汉代主要把富豪迁移到中央的控制范围内，有利于中央的控制，防止他们在地方作乱，加强了中央集权。而为什么他们不反抗主要是因为当时汉的国力强大能镇主他们，第一个实行这个的就是汉武帝。
5、继汉朝而称帝的，就是再过一百代，郡县制比封建制优越，也是可以知道的。秦之事迹，亦断可见矣：有理人之制，而不委郡邑，是矣。有理人之臣，而不使守宰，是矣。郡邑不得正其制，守宰不得行其理。
6、判断的标准是是否违背统治者的意愿，与统治者推崇的思想违背便是“有与朝廷对抗的内容”。比如在秦实行“焚书坑儒”，在那时信儒就是“与朝廷对抗”，在汉朝“独尊儒术”在那时信儒就是符合朝廷的。
历史大题出题套路及答题模板
注：①当试题没作特别规定时要一分为二地分析***产生的积极影响和消极影响，其主要依据是是否促进社会发展、历史进步。②要分清主次影响，即以积极影响为主，还是以消极影响为主。
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(1)直接动机：解决当前面临的种种危机或问题 (2)主要目的：实现某一方面目标，求得稳定和发展等 (3)根本目的：建立或巩固统治，维护统治阶级利益(根本利益)目的、动机属于主观方面的原因，是***发动者的主观意愿。
历史试卷答题技巧方法 历史试卷答题技巧 历史主观题方法指导 原因、背景类试题的解题模板： 在没有限定词的情况下，历史背景、条件、因素、依据、原因等可从(国际、国内)政治、经济、思想 文化 等方面思考。
初中历史中考万能答题模板技巧
初中历史考试解题技巧篇1 时间的分配 中考历史时间是56分钟(约60分钟)，因为中考是政史合卷，所以时间分配要合理。利用好有限的答题时间，以免顾此失彼。
如马克思主义必须同中国具体国情相结合，在革命或建设实践探索中不断的发展等。
初中历史万能答题公式如下：历史背景=（国内+国际）与（经济+政治+文化）。（1）国内：经济：自然经济+资本主义萌芽+土地集中。政治：①***：官场+军队+财政②阶级矛盾。思想：愚昧自大。
初中历史答题技巧如下：答题要规范：在历史考试中，答题的规范性是非常重要的。在考试中，要尽量使用历史学科的规范语言，避免使用日常用语。同时，要注意答案的准确性和完整性，不要遗漏任何要点。
初中历史万能解题公式及答题模板
历史背景=（国内+国际）与（经济+政治+文化）。（1）国内：经济：自然经济+资本主义萌芽+土地集中。政治：①***：官场+军队+财政②阶级矛盾。思想：愚昧自大。（2）国际：经济：工业革命——市场原料。
初中历史万能答题公式是：历史背景=（国内+国际）&（经济+政治+文化）。经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局。政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事。文化背景=思想、宗教+科技+教育。
原因、背景类试题的解题模板： 在没有限定词的情况下，历史背景、条件、因素、依据、原因等可从(国际、国内)政治、经济、思想 文化 等方面思考。具体表现为： (1)经济方面的内容可从生产力、生产关系、经济结构、经济格局等方面思考。
设问方式 (1)限定性的设问：说明历史事件的政治(经济、思想文化)意义是什么。(2)宽泛性的设问：有何意义，其历史作用如何等。
⑴判断成败依据：→直接目标→主要任务→根本任务。⑵成败原因＝（主观＋客观）（经济＋政治＋军事＋策略＋……）。⑶成败根源＝（社会条件＋阶级本质）（进步／局限）。
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