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七年级上册历史课件:《夏朝和商朝》
初中七年级历史《夏朝和商朝》课件篇一 【课程标准】简述夏朝建立的史实,知道禅让制到王位世袭制的演变。了解夏、商的更替。 【教学目标】 识记和理解:记住中华大地上国家产生的大概时间和标志,记住商朝后期的都城。
得出夏朝是我国的第一个奴隶制王朝,夏朝的建立标志着我国早期国家的产生。 国家的含义及形成原因 ④统治中心 演示课件:《夏朝统治区域示意图》,让生对夏朝都城位置、殿堂的建筑有较直观的认识。
(一)夏朝---我国的 第一个王朝 夏朝的建立:公元前2070年,禹已建立了我国历史上第一个王朝,历史上称为---夏朝。主要统治范围在今河南西部、山西南部一带。借助于数学上的“数轴”解释“公元纪年法”。
商王祭祀祖先,一次就杀掉成百上千头牲畜(说明有规模)。牲畜除食用外,还用于驾车。3. 商朝的手工业 ① 青铜冶铸、制陶和玉石雕刻业,都有很大发展。② 司母戊大方鼎,是迄今为止世界上发现的最大的青铜器。
影响:给社会带来了种种灾难;小诸候国被消灭了,出现了较大诸候国,历史逐步走向统一。 初一历史期中上册重点知识 朝代的变化 夏朝:开国之君是禹,亡国之君是桀。 商朝:开国之君是汤,亡国之君是纣。
夏朝—我国的第一个王朝 演示课件:奴隶社会包括:夏、商、西周和春秋,使学生对奴隶社会有整体的了解。(生认真听,对奴隶社会有整体的了解。
夏朝历史简介?
1、夏朝是中国历史上第一王朝。四千多年前,夏部落首领禹因治水有功,得到了虞舜的重用并最终将部落联盟首领之位禅让于他,是夏王朝的开端。
2、禹之子启,承袭父位,中华历史第一个家天下的王朝-夏朝。奴隶制社会大致形成于禹在位时期。禹传位启,启传位太康,后历仲康、相、少康、杼、槐、芒、泄、不降、扃、廑、孔甲、皋、发、履癸。
3、夏王朝是我国由原始社会向奴隶社会过渡时期第一个有完整帝王世系记录的奴隶制国家,禹是原始社会末期最后一个部落联盟首领。 颛顼 禹 大禹姓姒,名文命,号高密。
4、夏朝简介:夏朝(约公元前2070年-约公元前1600年 ),是中国史书中记载的第一个世袭制朝代。一般认为夏朝共传14代、17后 (夏统治者在位称“后”,去世后称“帝”),建立者为禹,定都阳城(今河南郑州登封)。
5、历史 关中称帝 夏凤翔六年(公元418年),赫连勃勃乘东晋灭后秦,乘虚轻取长安,在霸上(今陕西西安东)即帝位,国势更强。 【(凤翔六年)十月,刘义真年少,赐与左右无节,王修每裁抑之。
6、夏朝是中国历史上第一个奴隶制王朝,它的建立标志着中国历史进入了一个新的阶段。夏朝的建立者是禹,他于公元前2070年建立了夏朝。夏朝的统治者是夏王,他们拥有绝对的权力,并且实行封建[_a***_]。
部编本七年级历史上册第4课《早期国家的产生和发展》教案
篇一:早期国家的产生和发展 【学习目标】1识记夏、商、西周更替的基本史实和西周统治者为巩固统治实行的分封制的简况。
通过本课的学习,使学生掌握东周分为春秋和战国两个时期,春秋时期著名的霸主齐桓公、晋文公、楚庄王、晋楚争霸与城濮大战,了解南方的吴越争霸,掌握战国的形成过程、名称、方位及长平之战的影响。
第1课 中国境内的早期人类 【课程标准】以元谋人、北京人等早期人类为例,了解中国境内原始人类的 文化 遗存。
七年级上册历史教案【篇1】 识记与理解 记住河姆渡原始居民生活的时代、地域和种植的粮食作物,记住半坡原始居民生活的时代、地域和种植的粮食作物。理解自然条件对河姆渡原始居民和半坡原始居民农耕生活的影响。
初中七年级上册历史教案2 中华 文化 的勃兴(二) [教学目标] 知识目标: 孔子及其仁学说。孔子在 教育 和文化上的贡献。老子和他的辩证思想。战国时期的诸子百家:墨家、儒家、道家、法家、兵家等。
中国历史第一个王朝是
1、B 试题分析:本题考查的内容是中国历史上建立的第一个王朝的名称。根据教材内容可知:公元前2070年,禹建立夏朝,这是我国历史上第一个王朝。禹也从部落联盟首领转变为奴隶制国家的国王。故本题的答案选择B。
2、第一个朝代是(秦 )朝,最后一个朝代是( 清)朝,我国的第一位封建皇帝是( 秦始王),名叫(嬴政 )。
3、中国的第一个王朝是夏朝,存在的时间大约在公元前2070年-公园前1600年,国祚约470年。
4、,秦朝(公元前221~公元前207年),第一任君主-秦始皇嬴政。7,西汉(公元前206~公元9年),第一任君主-汉高祖刘邦。8,新朝(公元9年~公元23年),第一任君主-王莽。
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