摘要：
简述西周音乐教育机构及其特点？中国古代音乐的影响和意义？中国音乐史诗经名词解释？楚商编钟音乐来历？简述西周音乐教育机构及其特点？教育机构：西周在历史上建立了较为庞大的音乐教育机构。... 简述西周音乐教育机构及其特点？
教育机构：西周在历史上建立了较为庞大的音乐教育机构。最高乐官为大司乐。大司乐即大乐正，掌大学，为乐官之长；乐师即小乐正，掌小学，为乐官之副。其机构可以分为行政、教学和表演三个部分，据《周礼》的记载，当时音乐教育机构工作人员确切可考的有1463人，除了少数底层贵族之外，绝大部分是胥、徒、上瞽、下瞽、舞者一类的奴隶阶级。
特点：西周音乐教育机构各类人员有明确分工。大司乐，教国子乐德、乐语、乐舞；乐师，教国子小舞，有羽舞、旄舞等；***，掌六律六同，五声八音，教六诗；小师，掌教鼓、鼗、柷、敔等。其他人员也各尽其职，组织分工有条不紊，井然有序。西周音乐教育的对象，主要是贵族子弟，即世子和国子。传授课程包括音乐思想、演唱和舞蹈，即《周礼》所载的乐德、乐语、乐舞三个方面。学习的时间从13岁至20岁，并且有严格的进度规定。西周的音乐教育目的是通过音乐传递中正平和的思想，维护周王室的统治，但客观上也提高了当时的音乐水平，并使音乐得以广泛传承。
中国古代音乐的影响和意义？
因为绵延7000多年的中国传统音乐，是中国传统文化的重要组成部分。它丰富多彩的门类和体裁，既有自身独立的衍进过程，又有同其他艺术形式如舞蹈、曲艺、杂技、戏剧相结合而不可分割的发展历史。它自成系统的音乐美学思想和诸多音乐理论著述，在中国文艺理论领域，以及物理声学领域，均具有重要的历史地位和学术研究价值
一、先秦时期的音乐思想
1.以“礼”为先的儒家音乐思想
儒家学派的创始者是孔子，他积极提倡音乐，并把音乐作为“六艺”之一加以传授，他注意到音乐对人能够产生精神上的影响，所以具有教育的作用。他以“礼”的尺度作为行动的准则，所谓“非礼勿视，非礼勿言，非礼勿听，非礼勿动”，因此“乐”仍必须服从“礼”。这种思想实际上是沿袭西周的礼乐制度。
2.“非乐”主义的墨家音乐思想
与儒家音乐思想相对立的音乐思想家墨子是一位卓越的哲学家，他的著作包含深刻的哲理。墨子反对一切享乐主义，他著名的“非乐”观点就恰好与儒家观点对立。在劳动人民生存都谈不上的情况下又怎么能享受其生活？自西周以来器乐发展到70多种，曾按制造材料性质分，就有“八音”的说法，这些乐器的建造需要耗费巨大的人力、物力，无疑增加了劳动者的负担。他反对统治阶级作乐享受的奢侈生活，所以他认为音乐不但于“兴天下之利，除天下之害”无补，反而会导致“其乐越繁者，其治愈寡”的乱世局面。
中国音乐史诗经名词解释？
《诗经》，是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌，共311篇，其中6篇为笙诗，即只有标题，没有内容，称为笙诗六篇（《南陔》、《白华》、《华黍》、《由庚》、《崇丘》、《由仪》），反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。
楚商编钟音乐来历？
是为了歌颂屈原而作。
楚商编钟音乐是一首以古代楚国的乐律为基础的编钟乐曲。根据曾侯乙编钟上的铭文，楚国的乐律与周、齐、申等国有所不同，称为“楚商”。楚商编钟音乐是依据先秦时期楚国的音调特点改编整理的，由于以古乐器演奏，音色深沉拙朴而体现了屈原“行吟泽畔”凝神沉思的心情。楚商编钟音乐是中国古代音乐文化的瑰宝，展示了曾侯乙编钟的魅力和价值。
