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今天给各位分享孔子评价周朝历史的知识，其中也会对孔子评价春秋进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！本文目录一览：1、孔子为什么怀念周朝?... 今天给各位分享孔子评价周朝历史的知识，其中也会对孔子评价春秋进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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孔子为什么怀念周朝?
1、他认为自己的礼是建立在周朝时期礼制的基础上形成的，对于对周朝礼制形成有着重大影响的周公那么肯定就是孔子认为的前贤。
2、打那以后，孔子离开鲁国，带着一批学生周游列国，希望找个机会实行他的政治主张。可是，那个时候，大国都忙于争霸的战争，小国都面临着被并吞的危险，整个社会正在发生变革。
3、原因是出于对周公的崇拜。孔子在《论语》中不止一次的感慨：“已矣乎，吾不复梦见周公。”等等。可见，孔子对周公是非常崇拜的。以梦见周公为荣。我们不禁要问，孔子为何这么推崇周公呢？而且一生都在推崇和维护周礼。
4、所以他最推崇的就是周文化，也就是周朝的文化礼节礼仪这些文化。所以孔子在推行。招文化方面是不留余力的，他说那个时代是礼崩乐坏的时代，而做周礼的就是周公。
5、因为孔子比较注重礼，他的论语中出现了非常多次的礼字，他想知道除了当代的礼，之前朝代的礼是什么呢。在研究了历代国家的礼制之后，孔子发现周代的礼制最为完美。所以他毕生都在推崇周礼，并且在言行上超越周礼。
6、对于孔子来说，周公就相当于先行者，别看现在儒家发展的特别好，其实在孔子创立儒家的时候，有家还没有现在这么完善，都是一些漏洞。是经过后人不懈的努力才完善到如今这个地步。
儒家学派创始人孔子,为什么最佩服周朝的周公?
1、因为对于孔子来说，周公是他的前贤，所以一直受孔子的推崇。
2、周公就是以其终生辅国安邦。孔子一生所追求的正是周公式的事业。周公敬德保民的政治思想，是儒家政治思想的直接来源。儒家思想学说中的一个重要概念礼，也源于周公。自东汉以来，人们常以周、孔并称。
3、总之，言孔子必及周公，这是古代尊崇周公的情况。这种尊崇除了政治上的某种需要之外，其主要方面则反映了古人对西周优秀传统文化教育的珍视，以及对周公这位伟人的真诚敬仰。
4、周公在儒家文化中享有崇高的地位，自春秋以后，周公被历代统治者和学者视为圣人。他被尊为儒学奠基人，是孔子最崇敬的古圣之一，《论语》中记载孔子慨叹周代礼仪文化的失落：“久矣吾不复梦见周公。
孔子赞美尧舜、周朝;孔子赞美禹
舜有臣五人而天下治。武王曰：“予有乱臣十人。”孔子曰：“才难，不其然乎？唐虞之际，于斯为盛。有妇人焉，九人而已。三分天下有其二，以服事殷。
孔子赞美过尧帝、舜帝、大禹、泰伯、文王、武王、周公和颜回仁德。孔子《论语·泰伯篇》赞美的圣贤：尧帝、舜帝、大禹、泰伯、文王、武王、周公。
子曰：“禹，吾无间论其。菲饮食搭配而导致孝乎神鬼，恶衣服裤子而致美乎黻冕，卑宫室而竭尽全力乎沟洫。禹，吾无间论其。”意思是：“针对禹，我没有什么可斥责的了。
所以尽管是推崇尧舜，在尧舜时代，地理环境还在洪水时代，洪水泛滥，只有一些高山露出山峰。到了禹治水以后，农业基础奠定了，文化才开始成长。所以孔子对禹是没有一点办法可以挑他的毛病。
而孔子所赞扬的是由尧、舜、禹一脉相承直至商、周的礼之中符合孔子仁的标准的那一部分礼。在这个标准之下，孔子赞扬尧，“大哉，尧之为君也，巍巍乎！”；赞扬舜、禹，“巍巍乎，舜禹之有天下也，而不与焉。
《论语·泰伯篇》载孔子评价舜禹曰：“巍巍乎！舜禹之有天下也，而不与焉。”孔子高度赞美了舜禹的为君之道：虽在高位掌握国家权力，却一点也不为一己之利，而是全心全意为天下百姓。
55.吾从周:孔子对周礼的赞叹
1、第十四节：孔子对周礼的感叹。原文：子曰：“周监于二代，郁郁乎文哉！吾从周。”译文：周朝的礼仪延续了夏商两个朝代，到了周朝已经非常的丰富多彩了。如果有选择，我继续做周朝的粉丝。
2、孔子说，“周朝的礼仪制度借鉴了夏、商两代，多么丰富齐备的文明制度啊！我遵从周礼。
3、孔子是儒家学派的创始人，他认为“周礼”即当时的奴隶主贵族制度几乎是最完美的制度。他说：“周兼于二代，郁郁乎文哉，吾从周”。孔子认为到了春秋末期就是“天下无道”了。
4、孔子热爱三代，更热爱其中的周。他认为，周礼是沿袭夏、殷而有所损益，夏、殷之礼比较简陋，比较朴实，周礼不一样，特点是“文”，文化发达，文明程度高。
孔子为什么一直宣扬儒学真正的祖师是周公?
在某一方面来说，这种尊崇也是为了政治的需要，因为一个学说的发展必然需要国家和帝王的扶持。在另一方面也反映了古人对西周优秀传统文化教育的珍视，以及对周公这位伟人的真诚敬仰。
在《易经》方面，周文王创立了文王八卦，而周公作为周文王的儿子，显然在《易经》方面也有所成就，所以孔子会佩服周公也是因为学术的原因。
总之，言孔子必及周公，这是古代尊崇周公的情况。这种尊崇除了政治上的某种需要之外，其主要方面则反映了古人对西周优秀传统文化教育的珍视，以及对周公这位伟人的真诚敬仰。
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