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今天给各位分享分析周朝历史的方法是什么的知识，其中也会对根据周朝历史进程的内在逻辑进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！本文目录一览：1、紧急..... 今天给各位分享分析周朝历史的方法是什么的知识，其中也会对根据周朝历史进程的内在逻辑进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
本文目录一览：
- 1、紧急...周初封建.历史评论题...
- 2、历史分析的方法
- 3、周朝为何分西周和东周,东周为何分春秋与战国?周朝为什么分得这么复杂...
- 4、谁知道周朝的历史?
- 5、了解西周文化最好查阅什么书
- 6、七年级历史夏、商、西周的兴亡教案范文
紧急...周初封建.历史评论题...
1、周初之封建，实是将领土扩大，作为周室版图之扩充，所以每次封建，都把封建范围不断扩展。而进行封建，一方面可以对旧地原有诸侯加强统治，另方面又可以把同姓诸侯分封往新扩占的领土，所以周初推行封建之原因乃是一种侵略性的武装***。
2、第一次封建 封建实际上是分封诸侯，即将土地分给诸侯去建立他们的管辖范围。
4、第一次： 周初首次封建在武王减纣以后进行。由于当时商朝残余势力尚大，全国范围又广，周人势原本偏处西面，对东部地区难以有效管治。武王便通过分封宗室、功臣，建立众多附属于天子的封国，来达到拱卫皇室的目的。
5、周朝的封建实际上是分封诸侯，即将土地分给诸侯去建立他们的管辖范围。
历史分析的方法
1、通过搜集和整理获得史料，进行分析得出能够揭示历史过程、本质及规律的认识。分析的方法主要有历史比较分析法、历史计量分析方法、历史心理分析方法、历史系统分析方法等。
2、要深入考察历史事件、历史人物，须得多方面的了解其所处的历史背景，从而得到大体得当的判断，避免主观臆断造成的错误认知。第辩证分析法 这是哲学的、逻辑的分析方法，任何事情的发生，原因不可能是单方面的。
3、最基本的方法：搜集与考订材料的方法，即考据。是指研究文献或历史问题时，根据资料来考核、证实和说明。历史比较法。
周朝为何分西周和东周,东周为何分春秋与战国?周朝为什么分得这么复杂...
政治形式的改变：西周时期，周王的地位极高，权利极大，凌驾于诸侯国之上，高度集权。而东周之后的周王室权利变弱，形式大减。
时代变迁所致。春秋时期：政治上，各诸侯国实力增强，为了兼并和扩大实力而发动兼并战争；经济上，铁制农具和牛耕的推广，西周时期的井田制开始瓦解，出现土地私有制；文化上出现了百家争鸣。
其实西周东周是我们后人的叫法，是为了区分时间段。实际上不管是西周还是东周都是周王朝，只不过因为最开始周朝国都从镐京（今陕西西安）东迁到洛邑（今河南洛阳），根据国都的变迁，后人为区分这两个政权，所以叫做西周和东周。
谁知道周朝的历史?
西周(公元前1066 - 公元前771年)从周武王灭商朝建国，到周幽王亡国，共历三百多年，是中华帝国的一个重要时期，也是中华古典文明的全盛时期，他的物质，精神文明对后世历史的发展有很深的影响。
周朝分为“西周”(前11世纪中期-前771年)与“东周”(前770年-前256年)两个时期。西周由周武王姬发创建，定都镐京(宗周)，成王五年营建东都成周洛邑；公元前770年(周平王元年)，平王东迁，定都雒邑(成周)，此后周朝的这段时期称为东周。
周公是中国历史上的传奇人物，诗人兼战士，着有《易经》。他东扩疆域，恭恭敬敬，等到吴子成年后退位，即位为周成王。然而，并非周朝控制的每个地区都钦佩他们的政策，在希望统治[_a***_]的派系的启发下，整个广阔领域都爆发了叛乱。
周朝(前1046年—前256年)是中国历史上继商朝之后的第三个华夏族奴隶制王朝。周王朝一共传国君32代37王，享国共计790年。 周朝分为西周(前1046-前771年)和东周(前770年-前256年)两个时期。
妫姓，系颛顼后裔，传至子孙帝舜娶帝尧二女娥皇，女英，女英生子商均。商均后代虞奄父为周的陶正，其子满娶周武王长女太姬，太姬生陈申公，陈相公。陈系武王元女太姬之后。封国地为今陈县。杞国---姒姓，公爵。
周朝是中国历史上继商朝之后的朝代，分为“西周”（前11世纪中期－前771年）与“东周”（前770年－前256年）两个时期。西周由周武王姬发创建，定都镐京和洛邑；东周由周平王姬宜臼建立，定都洛邑。
了解西周文化最好查阅什么书
1、其次是《周礼》、《尚书》、《逸周书》、《诗经》、《国语》、《春秋》、《史记》乃至《竹书记年》等书。
2、《诗经》是我国最早的诗歌总集，多方位反映了西周社会状况，包括阶级关系、祭神典礼等。故选A。
3、史记。史记对西周历史的记载也很多。建议也看下，现在的很多书籍关于西周的历史，都是从那里出来的。
4、《殷商史》，作者是胡厚宣、胡振宇。主要对处于中国历史远古时期的殷商时代的社会、政治、经济与文化生活等方面作了系统、详细、深入的考释与阐述。《西周史》，作者黄爱梅。
5、《史记》包括西东周，且比较可信。《竹书纪年》记录了从夏朝到魏襄王(一说应为魏哀王)之间的重要历史事件，对研究先秦史有很高的史料价值。
七年级历史夏、商、西周的兴亡教案范文
七年级历史夏、商、西周的兴亡教案范文一 【学习目标】 知识与技能：了解夏、商、西周的建立及其更替的基本史实和西周分封制的简况。
初中七年级上册历史教案1 夏、商、西周的兴亡 [教学目标] 知识与能力 (一)知识目标 了解夏、商、西周的更替的脉络，对每个朝代的建立时间、建立者、灭亡时间、亡国者等有一个基本的认识，掌握西周分封制。
在公元前1600年部落商在汤率领下灭夏 商朝最后一个国王：纣(暴君)，酷刑炮烙 周武王继位，在公元前1046年，周、商在牧野大战，商朝灭亡，西周建立。 西周在政治上实行分封制。
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