摘要：
司马迁是怎么知道夏朝和商朝的历史的？怎么在初二下学期提高成绩？司马迁是怎么知道夏朝和商朝的历史的？司马迁是汉武帝时期的人，他距离夏朝与商朝的时间，要比我们近的多，中间就隔了周朝与秦... 司马迁是怎么知道夏朝和商朝的历史的？
司马迁是汉武帝时期的人，他距离夏朝与商朝的时间，要比我们近的多，中间就隔了周朝与秦朝，所以，有关夏商记录的历史文献还比较翔实！司马迁之所以能写出夏商的历史，主要有三个有利条件！
第一，家学渊源，继承有序。司马迁父亲司马谈，左冯翊夏阳人，也就是现在陕西韩城人。汉初时，任太史令、太史公。
司马谈有深厚的学识修养，曾经跟着天文学家唐都学天文星象学，跟着易学家杨何学习“易经”，跟着道家名家黄子学习《道论》，熟读史书，并且开始自己写通史。
然而，天不***年，在跟随汉武帝封禅泰山时，途中病倒，临终遗命司马迁，一定要继承父亲遗志，完成通史。
所以司马迁继续接替父亲做太史令，既有父亲研究的一些资料，还有一些成功的作品，司马迁写成的《史记》中的《刺客列传》、《郦生陆贾列传》、《樊郦滕灌列传》、《张释之冯唐列传》等的评语、观点，基本都是司马谈的原作，司马迁只是照搬。
第二，史书齐全，资料完备。作为太史公 ，是专门管理国家史书文献的，汉朝由于萧何的功劳，在秦朝手里保护了完整的历史文献，这为汉朝太史令研究历史提供了保障。
这些文献一般人是见不到的，只有太史令才能接触，司马迁对夏商历史的认知，基本都来自于这些文献，如《史记》中关于三皇五帝夏商的记录，基本就是《尚书》中的原话！
第三，认真负责，力求精准。当然司马迁并不是完全照搬照抄，而是，比较研究，实地考察！
司马迁读了传世文献而知道夏商。
司马迁梳理了先秦文献，对上古史以黄帝为开篇，构建了一个夏商周三代线性传承框架。在这个框架下，尽可能把先秦文献中的夏商记述纳入三代体系，并化解彼此矛盾的记载。
汉司马迁时代离商代一千多年，还没文字记载，有些不足为据，比如说:他记载的张仪和苏秦是同时代人，但根据现在考古两个人所在年代相差几十年，张仪是秦惠文王时代，苏秦是秦昭襄王时代。都是道听途说。可不像我们现在距离唐末宋初一千来年，秦汉隋唐宋元明清以来有文字记载历史和考古都有些事弄不清，更何况离汉代距离较远的夏商？
在 在咱们中国先秦时代 ，史官是代代相传 的 职业！司马迁之家 应该在西周初年 就已经是周王朝的史官！家学渊博 ，还极有 可能 保存着古代的书籍 ！找到司马家的 家族坟墓 ，即可解决很多历史谜团 ！！
古代会读书写字的人有限，而且纸张还没有发明，知识传播也很难，所以一个家族学什么的，可能世世代代都学这个东西，并且干这个活，尤其史官这个活需要大量的知识。很多时候爹犯了罪杀了头，可是史官的活别人也干不了，皇帝也没办法，只能要儿子继承继续做史官。司马迁家世世代***史官，资料都在他一直传下来。
怎么在初二下学期提高成绩？
初二是初中生的分水岭，是初中时代的过渡时期，是人生的面临的第一个选择。那么怎么在初二下学期奋起直追呢？我个人有以下几点建议。可以说，学好初二才能决胜中考，这三点要求不算高，坚持就能上重点高中。
《论语》有言:“温故而知新，可以为师矣”。拥有好的学习习惯，可以让我们终身受益。我们要戒骄戒躁，做到不丢每一个冤枉分。在初二这个关键时刻，我们更要注重学习方法，做到上课认真听讲，下课及时复习。从初二开始，就要做到全面，系统的对知识点进行回顾。
一年之计在于春，一日之计在于晨。爽朗的清晨是记忆力最旺盛的时候，我们要在这个美好的时刻中做更多有意义的事情。早上的时间适合背诵一些英语单词，语文古文等等这些带有灵魂性的知识点，利用好了清晨时光，我们可以适当的做点动脑子的题目。
先易后难，给脑袋一个缓冲时间，以便更好的吸收知识的精髓。在空闲时间，可以选择看一些作文素材，时事政治，多看一些让灵魂可以游荡在知识中的有趣书籍。为了达到效率的最大化，我们一定要学会合理安排时间。要提前给自己制定目标，并且要愿意为了实现这个目标而马不停蹄。
到此，以上就是小编对于夏朝历史笔记八下的问题就介绍到这了，希望介绍关于夏朝历史笔记八下的2点解答对大家有用。
