摘要：
小学生应该如何养成良好的习惯？小学生应该如何养成良好的习惯？今天刚看了王芳老师的关于习惯养成的有关内容，感受很深，对于孩子来说，养成习惯的第一个黄金期是五到八岁，良好的习惯一旦养成... 小学生应该如何养成良好的习惯？
今天刚看了王芳老师的关于习惯养成的有关内容，感受很深，对于孩子来说，养成习惯的第一个黄金期是五到八岁，良好的习惯一旦养成，将受益终生。八岁到十二岁是第二个黄金期，如果错过了这两个黄金期，想要养成好习惯就不是那么容易了。所以我们尽量要抓住这两个黄金期，和孩子一起养成好习惯。
小学生的年龄刚好在第二个黄金期，也就是一到三年级的时候，我觉得最好养成以下好习惯：
一、良好的品格。遵守学校各种管理，比如时间管理，不迟到早退。服从老师的管理，不过分调皮捣乱，要充分尊重老师。和同学要有礼貌，互帮互助，不打架不骂人。懂得感恩老师父母，不做自私的“小皇帝”，力所能及地帮助家长老师做点事情。每一个小学生都应该具备良好的品格，这是做人的根本。
二、良好的学习习惯。要从一年级开始，就培养孩子好的学习习惯。上课时，认真听讲，积极回答老师的问题，保证听课效率。课后做作业，不拖拉不磨蹭，独立并高效完成作业，然后检查，最好独立地检查一遍，看有没有马虎做错的题。不会的题要积极思考而不是马上看答案，学会查资料查字典，或者和家长老师讨论，总之自己想办法解决问题。
三、良好的阅读习惯。阅读可以提升孩子的各种能力，是学习每一学科的基础，阅读速度和理解能力好了会大大地促进学习效率。现在高考对语文的要求更高了，每个学校都加强了对阅读的要求，好的阅读习惯是一生的财富，能让人的内心更丰盈。
良好习惯的养成是需要家长付出更多心血的，不是简单的陪伴就可以，但是一切都值得，习惯一旦养成，孩子和家长都将受益终生。
谢邀。培养小朋友从小养成良好行为习惯很重要。孔子曾说：“少若成天性，习惯成自然。”教育家叶圣陶先生也曾说：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”良好的行为习惯对人的一生都具有深远的影响。
好习惯不是与生俱来的，是后天成长中慢慢养成的。良好的行为习惯是需要潜移默化地融入孩子的成长过程中的。
给予孩子更多情感上的帮助、心灵上的慰藉。小朋友都希望获得别人特别是家长老师的认可与赞扬，他们不想犯错更不想与家长老师作对，当在面对小朋友不好的行为习惯时，首先表现出的不能是愤怒与暴力，而应用理解、用爱心让其改掉，这样问题也就简单化，孩子也易接受。
二、用榜样力量培养小朋友学习习惯，“昔孟母，择邻处”，说明早在古代我们的祖辈就十分注重学习环境对行为习惯的影响，在生活中家长要给小朋友努力营造良好的学习环境。小朋支良好行为习惯与家庭成员的行为习惯之间具有密切的联系，家长首先要做表率，一定要用心思、花功夫，打好基础，为孩子养成良好的习惯做榜样。一个或一家具有良好习惯的家长才能带出有良好习惯的小朋友，想培养什么样的孩子就要做什么样的家长。
三、从小事做起，养成良好生活习惯
良好的习惯将影响人的一生，良好的习惯一旦养成，就会成为一种自然的反应。象说话不注意，出口成“脏”；到处乱扔东西；说话方式不注意，挑食，甚至大打出手等现象都要重视纠正。面对这种情况，培养小朋友从小事做起，从自我做起，让孩子在快乐中做点力所能及的家务，如整理玩具，叠衣服等，在劳动中养成良好的生活习惯。小朋友良好习惯不是一朝一夕养成的，要从小培养，从点滴处培养。家长不应因工作繁忙而忽略小朋友。只有更多地去关注孩子良好行为习惯的养成，才能培养积极、乐观、健康的好行为习惯的小朋友。
从小培养孩子的良好行为 习惯是每个家长的共同心声和愿望。习惯的养成并不是一朝一夕的事，而是要坚持不懈的重复去做。一旦养成坏的习惯 就不好改正过来了。良好的行为习惯，在孩子的学习和生活当中，甚至未来都起到了举足轻重的作用。要想培养好孩子良好的行为习惯，要从以下几个方面来入手。
第一，作为家长要以身作则。若家长平时不注重仪表， 没有礼貌，在公共场合大声说话，那么，孩子以后也会像你一样 邋遢，没有礼貌。家长是孩子人生当中的第一位老师，孩子的模仿力比较强，所以，只有家长带头做到榜样的作用，孩子才会变得更好。
第二，要做到赞扬为主 批评为辅。其实每个孩子一生下来，都是一个天真无邪的小天使。都是自带光环， 各有各的爱好和兴趣特征。每个孩子都是不一样的。作为家长 ，不能以大人的角度去衡量看待孩子。孩子对的时候不表扬，错的时候就辱骂。这样做的话 ，会让孩子觉得更迷茫 ，会越来越没有自信。所以我们要善于发现孩子的长处和优点，多多表扬和引导孩子发挥长项纠正错误。这样才能有自信快乐的成长。才能有助于孩子良好行为习惯的养成。
第三 ，在生活上 ，我们要引导孩子穿衣得体，爱护环境不乱丢垃圾，要逢人问声好 ，天天有礼貌。平时还要引导孩子多做一些力所能及的事。培养他们爱劳动的习惯。
第四 ，在学习上，要每天按时完成老师布置的作业。养成课前预习课后复习的好习惯。认识自己存在的不足和缺点，不断的完善自我 ，提高学习成绩。
第五，教导孩子要诚信，要知道自己的责任，要引导他们慢慢懂得做事必先做人的道理。 讲话做事要言行一致， 不要说谎话。培养他们独立的人格。同时也需要学校和家长相互配合，才能让孩子渐渐的养成良好的行为习惯。
为了孩子，为了孩子的明天，让我们一起加油吧！
谢谢你的邀请！由于小学生年龄小，刚刚对外界🈶️了一定的认知和兴趣，判断是非的能力不足，自我控制力和约束力较差，很容易染上社会上的一些不良的习惯，因此培养孩子养成良好的学习习惯和生活习惯，这是家长们十分头疼的事情，也是一个家🏠庭曰常生活中的不可忽视的问题！
那么如何才能让孩子养成良好的的学习习惯呢？我们都知道这样一个道理：外因是变化的条件，内因是变化的根本，内因起决定性作用。因此我们先从外因角度谈谈什么是外因：第一，最基本最起码的是父母首先要起到表率，模范，榜样的作用。父母不论在生活上，还是在其它事情上应该养成良好的生活作风，家里经常营造学习气氛，可以抽出一定的时间，与孩子回答巜十万个为什么》，首先让孩子回答，分析出孩子在哪些方面不足？哪些方面值得赞赏👍？让孩子自觉进入到学习气氛之中，体会到知识的趣味性和魄力所在。或者🈶️时候让孩子读一篇童话故事，让孩子说出自己的观点和见解，这样逐步引导孩子正确的学习方法和阅读方法，经过一段时间的实践，孩子逐渐地养成对学习的兴趣，掌握了学习方法，形成了阅读课外读物的习惯，这些都是今后孩子打开知识宝库大门的金钥匙！那么内因方面：在于让孩子学会自觉地安排时间，这里又分为在校学习时间和在家里学习时间两部分。在家里，首先要完成当天的家庭作业，完成老师布置的任务（预习功课，背诵的课文，诗词……），养成做作业，要勤于思考；背诵课文，诗词……应该在理解基础上记忆，该学习时，就认真学习；该玩的时候，就好好地玩，做到劳逸结合，只有让孩子端正学习态度，掌握了学习方法，持之以恒，不断地积累知识，形成了自己独特的知识体系，这对孩子的今后学习，就等于成功了一大半！
1、父母是孩子最好的老师，孩子最初的习惯完全来源于家长，甚至是照搬。所以，例如要培养孩子爱读书的习惯，首先父母要做一个爱读书的榜样，身教大于言传。
2、好习惯不是一日之功。在培养的过程中，孩子可能会懒惰、会退步、需要家长不断地督促和提醒。而且要避免偷懒，要坚持原则。不能因为孩子的哭闹和其他自己的原因妥协。
3、家长要有极大的耐心。在孩子学走路时，没有妈妈因为孩子摔跤而责骂孩子，或者担心孩子学不会走路的。习惯也是这样，首先自己对孩子要有信心，其次要以鼓励、赞美为主。鉴于趋利避害原则，孩子是愿意向着光明前进的，家长的赞美就是光，但是赞美也要有度，避免廉价虚***的赞美。
4、要和孩子一起制定***。***的制定要有孩子参与，他要发自内心的愿意执行，家长不能独断专行，事前要做好沟通。***执行过程中，家长的主要角色应该是陪伴，不能一味扮演监督的角色，谁都不愿意变成被看守的“囚犯”，但谁都需要前行的导师和伙伴。
综上所述，要培养好孩子，自己首先要是好家长。你都不肯努力，如何能让孩子看到方向呢！养娃不易，且行且珍惜。
