摘要：
在中国，有多少家长为了辅导作业在玩命的读书，比自己的学生时代还用功？在中国，有多少家长为了辅导作业在玩命的读书，比自己的学生时代还用功？这是我今天做的，家有四年级的娃。为了陪娃学习... 在中国，有多少家长为了辅导作业在玩命的读书，比自己的学生时代还用功？
这是我今天做的，家有四年级的娃。为了陪娃学习，我这个高中都没上过的学渣，捡起了书本，小学、初中的知识和娃一起学，居然乐在其中。
为什么要自学呢？因为在陪学的过程中，帮孩子找到好的学习方法，理清思路很重要。比如今天研究的初中阿氏圆问题，网上很多老师讲，但自己做还是没思路，问题不是老师讲的不好，而是自己没听到重点。老师哇啦哇啦讲十几分钟，听着好像也懂了，但是根本没抓住重点。重点只有自己领悟和总结。后来我自己总结出来了，其实很简单，每道题都变简单了。
又回去听老师讲，发现老师其实讲到了，但他语气中没有着重强调，所以我没抓住。或者老师没觉得这是重点。学生和老师看问题的角度是不一样的，老师不知道学生哪里不会。
我自己学会了，再跟孩子讲，孩子也很容易学会。
我是语文老师，工作20多年，全是与文字打交道。但是在儿子成长过程中，我也曾扮演他的数学辅导老师的角色。不仅如此，在这之前，还当过两个妹妹初中数学的辅导老师。
我和丈夫结婚不久后，两个妹妹就上了初中。每年寒暑***，我们都会回去待一段时间，也会把妹妹们的作业检查一下，特别是语文和数学。做数学题时，我和老公因为多年没做数学题，也会有卡壳的时候，我们就会先把教材看一遍，然后再去做。实在不会的，就翻翻答案，再从结论推起。
等儿子上小学时，他的语文数学几乎都是我辅导，丈夫负责陪孩子锻炼身体。那个时候的数学比起我们上学时，深了不知多少。在辅导孩子之前确切地说是检查孩子作业之前，我都会把数学书上相关内容认认真真地看一遍，然后再去检查孩子的作业。拿不准的题，我会问问丈夫，或者在网上查阅资料。后来，上初中后，孩子的学习都是自己完成，根本不需要我们操心了。
家长在孩子成长过程中要扮演很多角色:孩子的朋友、老师……看着孩子一点一滴成长起来，有许多感触。一个小不点在自己的陪伴下慢慢长大，真的很有成就感。
每个家长都应该参与到孩子的成长过程中去，陪孩子学习、阅读、游戏、交流、劳动……在这个过程中，家长自己也在不断成长。如果可以的话，不要让孩子在辅导班度过童年，陪着孩子一起成长，那样，你会感觉生命的奇妙。
这个是真的，每天家长在孩子教育上面投入的时间都不少。就我身边的朋友而言，就算是当年学习再不好，现在当了父母之后，每天都在陪孩子学习。
而且现在爸爸参与教育的也不少，很多时候妈妈被折腾得没法了，爸爸出马反而就搞定了。但是整体而言，我们的家庭中，大部分还是以妈妈辅导孩子为主。
为什么家长现在陪孩子学习那么长时间？
这个是主要原因，因为老师每天都会给家长布置很多任务，特别是一二年级。比如听写背诵这些，是必须要家长参与的。还有订正试卷，预习课文等，更不要说孩子遇到难题不会的时候，家长更是花大量的时间给孩子讲解。
我经常听到家长说：这道题我想了一个下午！现在终于有点感觉了。
如果说我们这一辈基本是散养大的，那么我们的下一代就属于科学教养长大的孩子。当然，这里的科学需要打上引号。至少可以说，我们这一代是希望科学地养育孩子，所以从早教开始大家就非常重视。学习育儿理念，陪孩子学习都是现在家长的日常生活重要的一部分。
当年学习不好的家长，会为自己的学习感到遗憾，所以也希望孩子能超越自己；而本身当年学习不错的家长，自然不能让孩子落后，否则自己接受不了。也就是说，现在家长不管是自己当年学习好与不好，都希望自己的孩子学习能够拔尖！
别人我不知道，但是我没有那么做。
我唯一做的或者辅导孩子的，也就是幼儿园以及一年级之前。
从步入二年级开始，我就没有具体辅导过我的孩子，我最多是思路上引导一下。
但是目前我家孩子就表现来看，我觉得还是相对满意的，到目前初三，成绩一直相对优秀，一直稳居班级前二，年级前五。
我的方法也很简单，就是最简单的引导，让他对学习感兴趣，让他爱上看书。
从小的时候就相互考十万个为什么，脑筋急转等，相互讲故事，让他讲历史故事，然后对人物进行评价等，读书读到不会的字，让自己查字典，然后所有这一切，我都会在合适的时间里给予表扬或者奖励，体现了一种对他的肯定，激发了他的学习性趣。
1、就是一些不会做的题目，我也从来不会正面给出任何答案，而是根据作业，我会要求他回忆今天课堂老师所讲解的内容，然后让他对照题目，能不能看出什么问题来。
2、一般情况下，这思路引导，孩子基本没有不会做的，***如孩子确实不会做，我就会把孩子讲述的老师课堂所讲的跟着题型有关的内容拎出来，然后让孩子多读几次加深概念，然后再让他对照题目发现问题。
3、这题孩子会做后，我立即再次让他自己讲解这个题目答案怎么演变来的，把过程再跟我说下看看是否是真的弄懂。
4、趁热打铁，连续自己出同类的两道题让孩子做，看看是否真实理解了。
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