摘要：
商周时期的学校哪一个称为庠，哪一个称为序？周代学校是庠还是序？河南中考历史重点归纳？商周时期的学校哪一个称为庠，哪一个称为序？古往今来，学校有“校、序、庠、学、国子监”等名称。夏称... 商周时期的学校哪一个称为庠，哪一个称为序？
古往今来，学校有“校、序、庠、学、国子监”等名称。夏称“校”，商称“序”，周称“庠”，都是民间办学的性质。学，太学，国子学，是国家的高等学府；隋朝改国子学为国子监，设国子、太学、四门、书学、算学等科，主管官称祭酒，学官称博士，入学者称监生。
扩展知识：
如今，人们对“学校”一词的定义大多是“有***、有组织地进行系统教育的机构”。一般说来，学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育，但“学校”一词到民国时期才开始出现。在中国古代，学校被称为庠、序、学、校、塾等。那么，古代的学校为何称“庠”呢？ “庠”为“培养教化”之所 在现代汉语词典中，“庠”读作xiáng，对“庠”字的解释是：古代的学校。庠序，指古代乡学，泛指学校。庠生，科举制度中府、州、县学的生员的别称。
所谓地方学校是指当时的大贵族在王都之外的城邑开办的学校，主要教导各种贵族的礼仪以及一般的军事知识。可以理解为王都之外贵族子弟的学校。平民是不可以入校学习的。
后来庠序成为一个词，泛指各类学校。
周代学校是庠还是序？
据《周礼•地官•司徒》记载，西周时期乡的居民组织分为比（5家）、闾（25家）、族（100家）、党（500家）、州（2500家）、乡（12500家）六级。乡学的设立和居民组织基本对应，闾内设塾、党内设庠或序、州内设序、乡内设庠。
据《周礼•地官•遂人》记载，西周时期遂的居民组织分为邻（5家）、里（25家）、酂（100家）、鄙（500家）、县（2500家）、遂（12500家）六级。遂学的设立也基本对应居民组织，里内设校室、鄙内设塾、县内设庠或序、遂内设序。
综上所述，不管庠还是序都是周代学校。
周朝称为“序
古代学校称庠，故学生称庠生，为明清科举制度中府、州、县学生员的别称。 庠生也就是秀才之意·庠序即学校，明清时期叫州县学为“邑庠”，所以秀才也叫“邑庠生”，或叫“茂才”。秀才向官署呈文时自称庠生、生员等。
生员又有分廪膳生员.增广生员.附学生员.廪生,增生有名额限制,凡初入者皆是附学生员.凡生员经科试后,均可参加省城三年一次乡试,中式者称"举人".举人[辰戍丑未]第二年可进京参加会试与殿试,中式了就进士。
周代学校称序
【庠xiáng】殷商时代学校的名称。《孟子·齐桓晋文之事》：“谨庠序之教，申之以孝悌之义。”
【序】周代学校的名称。《孟子·滕文公》： “夏曰校，殷曰庠，周曰序． “设为庠序学校以教之。”古人常以庠序称地方学校，或泛指学校或教育事业。设庠序以化于邑，学子愤慨于庠序，商贾喧噪于廛市。
河南中考历史重点归纳？
河南中考历史的知识点 篇1
隋唐科举制度、大运河的开凿
隋唐科举制度
(1)隋文帝(杨坚)开始用分科考试办法选官员。隋炀帝时,设进士科,科举制度正式形成。唐朝进一步完善科举制度,强调以才能作为选官标准的原则。
(2)作用:门第不高的读书人,可以凭才学参加政权;同时,选拔官吏的权力,也从地方士族手里,集权到中央。促进了教育事业和文学艺术的发展。
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